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湖南特岗教师招聘《数学》考情分析

2019-05-27 17:10:41| 来源:

一、考试科?#32771;?#39064;型题量

总结:试卷满分100分。

1.考试科目:《数学》。

2.题型变化:无变化。

3.题量变化:单选题增加2题,解答题减少1题。

二、考试内容

(一)2018年考题各模块分值比重

(二)近两年年各模块分?#23548;?#21344;比

总结:

模块1:高中知识

1.具体知识点变化:减少了圆锥曲线、?#21344;?#30452;角坐标系、复数,增加了统计与概率、数列和导数的考查。

2.所占比重的变化:增加了13%。

3.提升能力知识点:根据试题考查题目,考查范围主要为高中知识,近两年考题综合了高中多数章节,在函数、三角函数、圆锥曲线、数列、统计与概率部分考查到综合题型,考生应对高中知识做全面复习,同时注重对考试分析及综合题型的重点学习。

模块2:大学知识

1.具体知识点变化:17年考查到极限与连续、积分、行列式、线性方程组、常微分方程;18年考查到行列式、矩阵、线性方程组。

2.所占比重的变化:减少10%。

3.提升能力知识点:试题?#28304;?#23398;知识考查占比下降,多考查基础题型。应加?#32771;?#38480;、导数积分、行列式矩阵、线性方程相关知识点的学习。

模块3:教材教法

1.具体知识点变化:17年、18年考查数学课程标准。

2.所占比重的变化:减少3%。

3.提升能力知识点:重点复习义务教育数学课程标准。

三、其他信息

(一)试题?#35759;?/p>

数学专业知识:考题在数学专业知识部分考查多为高中数学知识,试题?#35759;?#27604;高考试题?#35759;?#23567;;大学部分考查基础题型,试题?#35759;?#36739;易。

教材教法:考查数学课程标准相关知识,都为记忆题型。

(二)题源分析

试题来源多为改编题型或自主命题,无直接题源,个别题?#35838;?#20854;他地区期末考试题。

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